| Destinatários - Psicólogos, técnicos de desenvolvimento comunitário e saúde mental, técnicos de reabilitação e inserção social, assistentes sociais
- Técnicos de Comissões de Crianças e Jovens em Risco
- Animadores sócio-culturais, educadores sociais, professores e educadores de infância
- Sociólogos e juristas
Objectivos - Reflexão sobre as práticas profissionais desenvolvidas no âmbito de Programas de Educação Parental em diferentes contextos;
- Avaliação do Impacto, e sempre que se justifique, correcção das trajectória delineadas;
- Aprender a construir Programas de Educação Parental.
Programa - Mudança do papel da família e novas tarefas educativas dos pais de hoje
- Programas de Educação Parental – Fundamentos, pressupostos e estudo de casos
- A comunicação no quadro da relação escola – família
- Conceito de “envolvimento parental”
- Participação das famílias no processo educativo
- Processo educativo / práticas educativas
- Representações e expectativas das famílias
- Aprender a construir e avaliar Programas de Educação Parental
- Papel do técnico na intervenção social
Metodologia Exposição teórico-prática. Dinâmicas de grupo. Apresentação e discussão de Programas Duração 30 horas Formadora Mestre Eva Delgado-Martins (Psicóloga educacional, mestre na área Educacional, doutoranda na área de Psicologia Educacional sobre Programas de Educação Parental, docente no ISPA e responsável pelo serviço de Supervisão de Programas de Educação Parental no DFP/ISPA) Calendarização As sessões decorrerão aos Sábados, das 9h30 às 12h30 e das 13h30 às 16h30 nos seguintes dias:
Maio: 16 e 30
Junho: 27
Julho: 11 e 25
Informações adicionais em: http://www.psicologia.com.pt/profissional/formacao/ver_formacao.php?id=1687&grupo=1
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